吞咽障碍的病人常常不可以一切正常的吃东西，乃至连口腔都是长出问题，因此在平常一定要有效的去控制，挑选高品质的方式开展医治，一般吞咽障碍是会给人体导致不便和压力的，要基本功训练刚开始，包含牙，嘴唇及其回绝的方式必须开展训炼。
康复治疗（1）提前准备训炼以前，对病人开展康复治疗文化教育，有语言智障人士可运用文本或沟通交流图板以及它合理方法，餐前30Min刚开始训炼。释放压力提前准备操：正坐桌椅或床边，两手放到腹前，呼吸、呼吸各3次，左、右摆头部各3次，左、右边扭头各3次，缩肩、释放压力各3次，上身往左边、右歪斜各3次，姿势应柔和。
（2）基本功训练
1）口腔周边肌肉的体能训练：唇健身运动：包含闭唇、噘嘴和嘴角上抬。病人闭紧唇，康复师将无名指与中拇指各自压于上嘴唇，用劲扒开嘴唇，推动闭唇能量。病人用劲噘嘴，康复师用无名指放置嘴角向外拉，给与摩擦阻力。病人笑容，康复师将中拇指放置嘴角，抵御嘴角上抬。用冰块儿沿嘴角向脸颊迅速轻擦，可推动嘴角上抬。颌健身运动：包含张颌和闭颌。病人张开嘴巴时，康复师手放到下颚下，往上推，抵御下颚的往下能量。闭颌时，病人用劲牙齿咬合，康复师往下拉下颚，释放反方向力。舌健身运动：包含外伸、侧伸、舌头舌头拉高。规定病人尽可能地为外伸舌。用汤勺或压舌板给与摩擦阻力。用压舌板或汤勺在舌中间迅速向气体压力。伸舌舔塑料吸管或水晶果冻。舌侧伸时，用压舌板给与摩擦阻力。舌在口腔内部将两边脸颊顶起，给与摩擦阻力。于嘴角置放水晶果冻，病人用舌舔。舌头做顺时针方向反方向清理牙姿势。用压舌板迅速用劲向舒张压舌头部，随后用压舌板抵御舌头部拉高。发“k”音，也有利于舌头部拉高。
2）严寒刺激法：血压咽下反射面变弱或消退时:用冷冻的棉签，轻轻地刺激性软腭、腭弓、舌头及咽后壁，可提升软腭和咽喉部的敏感性，使咽下反射面非常容易产生。 血液流囗水防范措施:对颈部喉腔用冰块儿推拿，直到皮肤稍微泛红。1日3次，每一次10分钟
3）屏息－发音健身运动：病人坐着桌椅上，两手支撑点坐面做推压健身运动，屏息。随后忽然放手，高声用劲发“a”音。也可改成推墙。或是病人尝试发音时，康复师在前面将两手放置病人双肩包给与工作压力，发音时病人促进人体往前，抵着康复师的手。此健身运动能够训炼咽喉锁闭作用、加强软腭肌张力，有利于去除残余在咽喉部的食材。
4）咳嗽训炼：病人反复咳嗽，清嗓子，推动咽喉锁闭的实际效果。
5）构音训炼：患者张嘴发“a”音，并向两边健身运动发“yi”音，随后再发“wu”音，每一次每音发5次。也可嘱病人缩唇随后发“hu”音，像吹蜡烛、吹哨子姿势。进一步让病人发“你、我、他”简易音。随后唱一段最了解的歌，激励大声唱，根据张闭口粉刺姿势，咽喉启闭来推动嘴唇肌肉健身运动和咽喉的锁闭作用。
6）呼吸训练：根据增加呼吸呼吸，控制吸气工作能力。具体步骤参照呼吸道病症章节目录。
7）屏息咽下：缺失呕吐反射面、咳嗽反射、声带麻痹易导致吸入性肺炎。可改进进餐流程，开展声门边咽下，避免 误咽。方式是，咬合－呼吸－屏息－咽下－咳嗽－咽下。
8）吮吸和喉咙平举训炼：病人无名指携带缓冲块，放到康复师的嘴中，康复师吮吸手指头。随后病人把手指头放到自身嘴中，效仿吮吸姿势，感受吮吸的觉得。反复训练，直至造成轻中度的吮吸能量。病人把自己的手指头放置康复师的甲状软骨上缘，在康复师咽下时，觉得它的健身运动。随后病人将自身的手指头放置甲状软骨上，效仿姿势。