针对较为轻度的脑瘫而言，一般成年人之后不容易影响工作中与生活，在影响层面相对性较为小，可能会出現走姿并不是非常的漂亮，也可能会影响小孩的一切正常生长发育，可是基本的日常生活和工作中都可以担任。自然做为新生婴儿出現脑瘫而言，平常要提升医护，积极主动的开展康复治疗，这也是保证将来小孩可以踏入社会发展，融进社会发展。
临床症状1、人体酸软及自发性健身运动降低，它是肌张力低下的病症，在一个月时就可以看到。假如持续4月以上，则可确诊为危重症脑损伤，智力障碍或肌肉疾病。2、人体变硬，它是肌力较为亢奋的病症，在一个月时就可以看到。假如持续4月以上，可确诊为脑瘫。3、迟钝及叫名无反映，它是智力障碍的初期主要表现，一般觉得4月时迟钝，6月时叫名无反映，可确诊为智力障碍。4、宝宝头围出现异常：宝宝头围是脑的形状生长发育的客观性指标值，脑损伤儿通常有宝宝头围出现异常。5、增加体重欠佳、喂奶乏力。6、固定不动姿态，通常是因为脑损伤使肌力出现异常引发，如角弓反张、蛙位、倒U字型姿态等。在出生后一个月就可看到。
生活起居医护具体指导爸爸妈妈与家庭别的组员恰当医护患者。生活起居活动是大家保持日常生活最压根的活动，如进餐、换衣、洗漱间、如厕等。脑瘫患儿通常存有各个方面工作能力缺点，需对其开展生活起居医护及训炼。
换衣时要留意患者的姿势，一般 坐下来脱光衣服比较便捷。为患者挑选脱穿便捷的衣服裤子，换衣时一般重病侧身体先穿、后脱。要留意塑造患者单独换衣工作能力。依据患者年纪开展环境卫生梳妆训炼，培养定时执行上厕所习惯性。随年纪增长教會患者在大便前能向成年人预兆，学好应用卫生纸、穿脱裤衩的姿势等。
对瘫痪的身体应维持作用位，并开展处于被动或积极健身运动，推动肌肉、骨节活动和改进肌力。还可相互配合推拿按摩、推拿、扎针及针灸理疗。比较严重身体畸型者 5岁后可考虑到手术治疗矫型。对伴随语言发育迟缓的患者，应按一切正常小孩語言生长发育的规律性开展训炼，特别是在 0～ 6岁是语言学习的关键时期，平常要给患者丰富多彩的語言刺激性，激励患者发音、纠正发音出现异常，并坚持不懈地开展语言康复训练，以提高患者对社会发展的融入阵营。