孩子粗心大意、动个不停，到底是顽皮还是多动？
“医生，我的孩子是不是多动症啊？”
最近常常碰到的这样直白而着急的问题，而家长们总是充满抱怨和无奈的情绪：
孩子不听话，整天动个不停，经常闯祸、惹是生非；
上课从不认真听，小动作多；
做作业不盯着就不做，常常是晚上磨蹭到10点多了作业还未完成；
考试粗心大意，学习成绩忽上忽下；
总是丢三拉四，做事情有始无终，脾气急躁，冲动任性；
经常犯着同样的错误，不是被留下就是被告状，以至于一接到老师的电话就胆战心惊…….
家里要是摊上这样一个宝贝，作为家长的你，是不是觉得身心疲惫又委屈呢？
你对孩子并没用放任自流，你已经付出了很多时间和精力，
可是他们就是不争气，让你生气、让你焦虑、让你头疼，让你很没面子，简直就是“麻烦制造者”。
这时，很多家长就在怀疑了，孩子的这些表现到底是多动症还是仅仅是顽皮好动呢？
西南儿童医院发育行为专家孟青教授解释说，儿童好动是天性，他们通过观察、模仿、玩耍、游戏甚至争吵来了解、适应这个世界，而“顽皮好动”只是某些孩子的个性而已。
而注意缺陷多动障碍，俗称“多动症”，是最常见的儿童少年时期的心理行为疾病。通常起病于6岁以前，学龄期症状明显，随年龄增大逐步好转，部分病例可延续到成年。
多动症不是不良教养的结果，也不是孩子任性、不听话的结果。
科学研究证明，它和中枢神经功能失调有关，受社会心理因素影响。
其实在我们身边有不少这样的孩子，他们不是一般的活泼好动，也不是调皮捣蛋，也不是故意不好好读书，而是无法控制自己的行为，并且已经严重影响到了学业成绩、人际交往和家庭的生活质量。
他们的共同特点是：聪明好动，任性冲动，学习成绩不好。这些孩子就不是顽皮好动了，而很可能是患有多动症。
多动症的医学专业术语称“儿童注意缺陷多动障碍”，英文缩写为ADHD。
它是儿童时期最为常见的心理行为疾病，在我国发病率大约在3~5%，估计每50个学龄儿童中就有2-3个ADHD儿童，多见于男孩，主要临床表现为注意缺陷、多动、冲动三大核心症状。
多动症患儿与顽皮儿童怎么区别呢？
1、注意力方面的区别
多动症儿童在任何场合，都不能较长时间集中注意力，即使是看“小人书”、“动画片”时，也不能专心致志；
顽皮儿童却不同，在看“小人书”、“动画片”时，能全神贯注，还讨厌其他孩子的干扰。
2、行动目的性方面的区别
顽皮儿童的行动常有一定的目的性，并有计划及安排；
多动症患儿却无此特点，他们的行动较冲动，且杂乱，有始无终。
3、自控能力方面的区别
顽皮儿童在严肃的陌生的环境中，有自控能力，能安分守己，不再胡吵乱闹；
多动症患儿却无此能力，常被指责为“不识相”。
总之，多动症儿童的主要特征为注意力不集中、容易分心、多动、冲动、行为唐突、不顾后果。
当发现孩子时常有这些表现，且持续时间达半年之久，特别是在两个以上的不同场合都会做出不合适的举动，但他们无法控制，就建议家长要尽早带孩子到专业医院做进一步的检查。