中宣部、科技部发文，中国人都要懂阴阳五行
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一把新尺子
“科学”一词，在中国很吃香。
反科学、伪科学、不科学等等，都成了很大的错误。
为了提高中国人的科学素质，国家先是出台了《全民科学素质行动计划纲要(2006—2010—2020年)》，最近几天，科技部、中宣部又联合推出了《中国公民科学素质基准》。
这个《基准》是干什么用的呢?
根据科技部、中宣部的通知，是为了建立监测指标体系，定期开展中国公民科学素质调查和全国科普统计工作，为公民提高自身科学素质提供衡量尺度和指导。
用老百姓的话说，这是一把尺子，用来测量你我的科学素质有多高的。
怎么量呢?
《基准》共有26条基准、132个基准点，基本涵盖公民需要具有的科学精神、掌握或了解的知识、具备的能力。
测评时，选取50个基准点进行考察，从500道题库中随机选取50道题目进行测试，形式为判断题或选择题，每题2分。正确率达到60%视为具备基本科学素质。
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争议
不料想，这个用来测量别人是否具备科学素质的《基准》一经发布，就被一些专家批评为“不科学”，很多地方违反了基本的科学理念、科学知识。
比如，《基准》里称，“知道力是自然界万物运动的原因;能描述牛顿力学定律，能用它解释生活中常见的运动现象。而科学家认为，“力是维持万物运动的原因”是亚里士多德的观点，从伽利略以来，我们就已经知道这是错误的说法，力的作用是改变物体运动的状态，物体的匀速直线运动并不需要力。
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中国人要懂“阴阳五行”
很多科学家更对将了解“阴阳五行”、“天人合一”纳入“科学素养”的一个基准点提出了批评。
《基准》的原文是：
“2.知道用系统的方法分析问题、解决问题。
知道阴阳五行、天人合一、格物致知等中国传统哲学思想观念，是中国古代朴素的唯物论和整体系统的方法论，并具有现实意义。”
这一条写入《中国公民科学素质基准》，有关部门应该也是煞费苦心的。当前，我们正在大力弘扬和传承中华民族优秀传统文化，我们在接受历史教育的时候，总是喜欢强调中华民族科学技术水平当时领先世界几百年，在指标体系里，加上一些“中国特色”好像的确是应该的。
并且，我们在梳理中国传统哲学是时候，的确认为阴阳、五行是古代朴素的唯物论，是将客观事物抽象概括为两种或者五种不同的物质，认为世界是有这两种或五种不同的物质组成的。
天人合一理论，则是人和自然和谐统一的整体论、系统论。格物致知，则是通过研究客观事物，来认识这个世界，获取知识，这是唯物论基础上的认识论。
从这个角度看，科技部、中宣部要求中国人都要了解阴阳五行，是没问题的。
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阴阳五行，科学吗?
但是，政策制定者的初衷，并不能决定政策制定涉及的事物的性质。
虽然阴阳、五行在发源之初，的确是唯物论的观点，或者有一定的唯物论观点，但是在正式发展起来之后，很快就走向了它的反面，成了神秘主义、玄学的基础理论。
咱们看看科学家们的意见：
这些中国古代传统哲学思想有一定的价值，但它们是否就可以完全归为唯物论的思想?比如，对“天人合一”虽然有各种不同的解释，但在历史上“天人感应”论是“天人合一”理论的重要内容，而它有着明显的迷信色彩。阴阳五行、天人合一等内容并非现代科学的一部分，在现代科学中并没有现实意义。相反，许多现代迷信和伪科学正打着阴阳五行、天人合一的幌子。作为现代中国公民的科学素质，应能识别这些迷信，而不宜笼统地把这些内容作为唯物论和整体系统的方法论，更不应该把这些内容作为科学。
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怎么办?
科技部、中宣部的指标体系有一定道理。科学家们的担心和反驳，也很有道理。
面对这种争议，应该怎么办?
如果有关部门不想这么着急就进行修订，出2.0版，那就做好对基准点的准确描述，通过对知识点的解读，化解容易产生的误解，应科学的态度、科学的方法，传播科学知识，提高中国公民的科学素养。