脑瘫孩子该如何训练？运动康复治疗到底有多大的作用？

　　脑瘫孩子该如何训练？运动康复治疗到底有多大的作用？

　　医生，我的孩子患有脑瘫，请问该如何训练？我们的常见的运动康复治疗到底有多大的作用？

　　脑瘫孩子需要用他们受损的运动支配系统，通过锻炼，有效改善肌肉力量，协调，柔韧，姿势和步态的异常等等这一切。

　　实际临床中，运动是我们人体的技能，想要获得不可能是一蹴而就，但是一旦获得，想要失去也不是那么容易的。

　　脑瘫早干预，早治疗

　　家长们应该清楚的认识到的是，脑瘫儿童的运动功能问题，绝不是一天形成的，大脑的损伤和运动的异常并不是直接画等号的，大脑的控制能力和运动相辅相成。

　　并不是，脑子损伤了，孩子的运动就一定会变成什么样子，而是损伤的大脑在逐步发育，学习新的运动技能的过程中，逐渐出现问题。

　　如果这些问题没有及时得到干预，那么会越来越严重，等孩子长大就会出现各种不同的异常。

　　而康复治疗的介入，目的就是为了引导和教育我们的大脑和运动向着正确的方向去发展，从而抑制这些异常。

　　这也就是为什么我们一定强调，早干预，早治疗的重要性，因为在大脑未成熟前进行正确的引导和教育，要比孩子脑子发育成熟，所有异常运动都形成了再去治疗，容易而且有效。

　　常见的运动康复治疗有多大的作用？

　　回到最初的问题，运动康复的疗效到底能起到多少呢？在临床上疗效其实会受太多因素的影响，而家长需要明白的是：

　　⑴运动康复绝不是万能的“灵丹妙药”

　　孩子脑损伤的严重程度，是其功能预后的关键，运动康复对功能恢复的作用有其极限。

　　对于很多比较严重的患者，不要过分夸大的去追求通过训练“一定要走路，一定要走的好看”，其实我们康复的很大一部分技术是用辅助科技的方式，帮助孩子实现功能。

　　⑵影响疗效的因素

　　在临床治疗中，影响运动康复训练疗效的因素主要是：医生的专业能力，孩子的配合程度，每天训练强度以及训练持续的周期长度。

　　这里面任何一个因素，单独比较，肯定是对治疗疗效有影响的。一个专业水准高的医生提供的服务肯定是疗效比较好的；

　　在同一个医生治疗情况下，配合程度高的孩子，疗效一般是比不配合的孩子好的；

　　而适宜的强度和周期，肯定也对疗效有影响，所以家长要明白，康复的疗效不像打针吃药，是受到很多限制的。

　　如果想提高疗效，那么可以尝试着从以上角度入手，这同时也再次说明了家庭康复的重要性，因为机构治疗时间毕竟有限，孩子如果能在家庭中继续其康复锻炼的话，是提高强度，延长治疗时间的比较有效的方法。

　　⑶多元化康复手段有效结合

　　上面只是提到了运动训练这一单一的康复手段的疗效问题，其实我们康复的手段是非常多元化的，这些手段有效的结合，更能提高疗效。

　　其实脑瘫儿童良好成长需要的是一个长期全面康复的过程，而在这个过程中，医生，家长，老师，社会工作者和心理工作者等，都扮演着重要的角色。

　　我们不应该把任何一个角色去分离开，而是，应该在孩子需要什么的时候，将什么发挥到重要作用。

　　现在越来越多的家长过分的看重孩子的运动和训练，觉得一定要让孩子走路，而将孩子应该享有的学习和其它的权利舍弃，这其实不是最好的选择。

　　随着我们社会保障体系的不断完善，残疾的儿童考入大学，进入社会工作在未来都将不是非常遥不可及的事情。家长们切不可为了盲目的追求康复，而剥夺了孩子们最重要的权利。

　　孩子的运动治疗方案是需要建立在精密的专业评估之上，建议家长配合专业的医生做好家庭康复工作，但还是要常常需要医生的评估和指导，这样才能保证运动治疗没有跑偏。